Μεταφερθήκαμε σε νέα ιστοσελίδα: https://blogs.sch.gr/2nipnperam/

                                        Self- Test

                                   Aγαπητοί γονείς

Όπως ήδη γνωρίζετε  ο αγιασμός για την έναρξη του σχολικού   έτους 2021-2022 θα γίνει την Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου και ώρα 08΄: 30΄π.μ στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου. Κατά την προσέλευση σας παρακαλούμε για την αυστηρή τήρηση των μέτρων προστασίας κατά της διασποράς του COVID 19 (μάσκα και αποστάσεις).

                                 Περισσότερες οδηγίες για το self test:

Το self-test θα πραγματοποιείται δύο φορές την εβδομάδα, Τρίτη και Παρασκευή, έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο. Οι μαθητές προσέρχονται στο σχολείο με αρνητικό αποτέλεσμα και οφείλουν να φέρουν μαζί τους τη συγκεκριμένη βεβαίωση που το αποδεικνύει. Το αποτέλεσμα του τεστ, κρίνεται απαραίτητο να δηλωθεί στην πλατφόρμα.   

Παραλαμβάνετε το self-test από φαρμακείο, δωρεάν, με τον ΑΜΚΑ ή το ΠΑΜΚΑ (Προσωρινό Αριθμό Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης), ή το ΠΑΑΥΠΑ (Προσωρινό Αριθμό Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού) του μαθητή/τριας. Μπορείτε να  προμηθευτείτε  ως και την Παρασκευή 17 Σεπτεμβρίου έξι (6) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των τριών επόμενων εβδομάδων (13 -3/10), δηλαδή ολόκληρου του Σεπτεμβρίου. Εισέρχεστε στην πλατφόρμα https://self-testing.gov.gr/ 

και αφού επιλέξετε την κατηγορία «Σχολική Κάρτα για Covid -19» στην συνέχεια, συνδέεστε με την χρήση των κωδικών taxis net – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. ή επιλέγετε τους κωδικούς από μια τράπεζα από αυτές που εμφανίζονται στο πεδίο. Έπειτα, δηλώνετε το αποτέλεσμα του τεστ και στη συνέχεια τυπώνετε τη σχολική κάρτα μαθητή/τριας. Εναλλακτικά μπορείτε και χειρόγραφα να συμπληρώσετε το σχετικό έντυπο, αν δεν υπάρχει δυνατότητα εκτύπωσης. Γι’ αυτό μπείτε στη σελίδα  

https://self-testing.gov.gr/covid19-school-card-print.pdf

γράψτε σε ένα χαρτί ΑΚΡΙΒΩΣ Ο,ΤΙ ΒΛΕΠΕΤΕ και υπογράψτε το για να το δώσετε στο μαθητή/τρια για να το έχει μαζί του στο σχολείο. Μην ξεχάσετε να γράψετε τον αριθμό-κωδικό που αναγράφεται πάνω αριστερά, μόλις δηλωθεί το αποτέλεσμα. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την διεύθυνση https://self-testing.gov.gr/

Επίσης μπορείτε να δείτε το παρακάτω video για ενημέρωση για τον τρόπο διενέργειας του self test.

https://www.youtube.com/watch?v=uqy9EtE1uuE&t=6s

-Η κάρτα ανανεώνεται κάθε φορά που κάνετε το καινούριο τεστ.

                         Η καθημερινότητα στο Νηπιαγωγείο

 Όπως ήδη γνωρίζετε η χρήση της μάσκα είναι υποχρεωτική στο σχολείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς τόσο στους εσωτερικούς χώρους, όσο και στους εξωτερικούς. Εξαιρείται η ώρα του φαγητού και της γυμναστικής /άθλησης. Συστήνεται, να υπάρχουν τουλάχιστον 3-4 μάσκες, στην τσάντα σε καθαρή θήκη (π.χ σακουλάκι τροφίμων μιας χρήσεως) σημείωση : όταν η μάσκα είναι υφασμάτινη μετά την χρήση καθαρίζεται επιμελώς. 
 Σκόπιμο είναι να τονιστεί ότι το κάθε παιδί θα ελέγχεται από τους γονείς-κηδεμόνες πριν την προσέλευσή του στο σχολείο, για πυρετό ή άλλα συμπτώματα, όπως βήχα, πονόλαιμο, καταρροή, διάρροια κτλ.. Εάν ένα παιδί είναι άρρωστο δεν προσέρχεται στο σχολείο και ενημερώνετε το σχολείο για το λόγω απουσίας.

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ, ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ !!!

 Και επιτέλους έφτασε τ΄όμορφο Καλοκαίρι

που μπάνια και διακοπές σε όλους μας θα φέρει !

Πρώτος ο Ιούνιος, Ιούλης στη σειρά,

στο τέλος είναι ο Αύγουστος, σας λέει Γειά χαρά !

Όπως λέει και το τραγούδι που μαθαίνουμε με τα παιδιά λίγο-λίγο όλη τη χρονιά. Μιλήσαμε για τους μήνες του Καλοκαιριού, τις ΔΙΑΚΟΠΕΣ που έρχονται, τη ΜΕΤΑΒΑΣΗ στο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ των μεγάλων νηπίων, τη ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ την 3η Κυριακή του μήνα. Τ ο δώρο μας για τον ΜΠΑΜΠΑ το λάβατε με ΑΓΑΠΗ από τα παιδιά σας

Μιλήσαμε για ΨΑΡΙΑ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΣΤΟΥ ΒΥΘΟΥ ΤΗΝ ΑΓΚΑΛΙΑ και αντιστοιχίσαμε λέξη με εικόνα σε Πίνακα Αναφοράς

Κάναμε τις καλοκαιρινές κατασκευές μας, mobile ΨΑΡΙ και εξώφυλλο στο φάκελό μας

Μιλήσαμε για Προστασία από τον ΗΛΙΟ, διαβάσαμε εικονοϊστορίες και ζωγραφίσαμε "τόσα ... όσα" κι ευχηθήκαμε στην κυρία Στέλλα ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Να ευχαριστήσουμε όλους τους γονείς για την συνεργασία και την αμέριστη βοήθειά τους στα εξ αποστάσεως μαθήματά μας και να σας ευχηθούμε κι εμείς 

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

ΣΩΣΤΕ ΤΑ ΔΑΣΗ ΜΑΣ !!!

 Μετά την ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, που πολύ μας ενθουσίασε, μας επηρέασε και μας ενθάρρυνε να σκεφτόμαστε πάντα πριν πετάξουμε κάτι, ήρθε και η ώρα να προσεγγίσουμε τη ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Ποιος καλύτερος τρόπος από το να συνδέσουμε την Ανακύκλωση του χαρτιού με την προστασία των ΔΑΣΩΝ, όσο περισσότερο χαρτί ανακυκλώνουμε, τόσο λιγότερα δέντρα κόβονται και τόσο μεγαλύτερα δάση έχουμε.

Σε συνεργασία με το ΚΠΕ (Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) Παρανεστίου, μιλήσαμε για το ΔΑΣΟΣ, τους κατοίκους του, τα οφέλη, τους κινδύνους και τους τρόπους προστασίας του. Φτιάξαμε ομαδικά το δικό μας ΔΑΣΟΣ

Κάναμε Πίνακα Αναφοράς με τους κατοίκους του Δάσους

Μελετήσαμε τη Χρονική Ακολουθία από το ξεκίνημα της πυρκαγιάς μέχρι την ανανέωση του Δάσους

Απαριθμήσαμε δέντρα, κάναμε σταυρόλεξα και κρυπτόλεξα, παρακολουθήσαμε βίντεο, ζωγραφίσαμε τι θα συναντούσαμε σε πιθανή βόλτα μας στο δάσος, κατασκευάσαμε ενδεικτικό του ρόλου μας σε ηχοϊστορία, το φορέσαμε και τη δραματοποιήσαμε.

Κατασκευάσαμε την κονκάρδα μας για την 5η Ιουνίου ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

και κλείσαμε με την αφίσα μας ΣΩΣΤΕ ΤΑ ΔΑΣΗ ΜΑΣ

ΚΑΝΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΙ ΕΣΥ!

 Κάπως έτσι προέκυψε το project για την ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, είμαστε σε διάλειμμα στην αυλή και παίζουμε. Απέναντι από την αυλή μας υπάρχουν δυο κάδοι σκουπιδιών, ένας ΜΠΛΕ κι ένας ΓΚΡΙ, τότε περνάει απορριμματοφόρο του δήμου και αδειάζει τον ένα κάδο. Τα παιδιά ενθουσιάζονται όπως πάντα όταν βλέπουν μεγάλο όχημα και οι ερωτήσεις αρχίζουν...

Παρατηρήσαμε το διαφορετικό χρώμα των κάδων, είδαμε βίντεο με τον Πέρι, την Άννα, την Μπέτη, διαβάσαμε ιστορίες, ακούσαμε τραγούδια, μιλήσαμε για το υλικό κατασκευής διαφόρων πραγμάτων, ΜΕΤΑΛΛΟ, ΧΑΡΤΙ, ΠΛΑΣΤΙΚΟ, ΓΥΑΛΙ και ταξινομήσαμε. Έπειτα είπαμε να φτιάξουμε τον δικό μας ΜΠΛΕ κάδο Ανακύκλωσης και να τον "ταΐζουμε" με τα παραπάνω υλικά. Με ένα κουτί απορρυπαντικού η ιδέα έγινε πράξη

Εργαστήκαμε ομαδοσυνεργατικά σε τέσσερις ομάδες, όσα και τα υλικά για τον ΜΠΛΕ κάδο, και γράψαμε, ζωγραφίσαμε συσκευασίες από αυτά τα υλικά, με ... τον τρόπο μας

Παίξαμε domino λέξη-εικόνα με υλικά Ανακύκλωσης

Κάναμε ομαδική κατασκευή, την "Κυρά-Ανακύκλωση" της τάξης μας μόνο με ανακυκλώσιμα υλικά

Κατασκευάσαμε το δικό μας παιχνίδι με ανακυκλώσιμα υλικά. Λαβύρινθος από καπάκι  κουτιού παπουτσιών, καπάκια από μπουκάλια και μπίλια από τα πλαστικά παιχνίδια του νηπιαγωγείου μας:

Κάναμε έναν πίνακα με όλους τους κάδους που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να ανακυκλώσουμε διάφορα υλικά όπως ΜΠΛΕ κάδος, κάδος ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ για τα οργανικά, κάδος για ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ - ΛΑΜΠΕΣ, κάδος για ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ και κάδος για ΛΑΔΙ ΤΗΓΑΝΙΣΜΕΝΟ που πάει για καύσιμο

Χειροτεχνία (κολάζ) με εφημερίδες:

Εργαστήκαμε σε πίνακες διπλής εισόδου :

Τέλος, δημιουργήσαμε ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ στο οποίο καταγράφουμε καθημερινά πόσα ανακυκλώσιμα υλικά πετάμε στο ΜΠΛΕ κάδο της τάξης μας

ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ...

 Επιστρέφοντας από τις διακοπές του Πάσχα και από μακρά τηλεκπαίδευση, νιώθαμε όλοι την ανάγκη να καλύψουμε το χρόνο που πέρασε και μας κρατούσε μακριά. Παιδιά κι εκπαιδευτικοί θέλαμε να μιλήσουμε, να μοιραστούμε τις εμπειρίες μας, να παίξουμε και να δράσουμε με τους άλλους, έτσι όπως δεν κάναμε για πολύ καιρό. Και βέβαια να κάνουμε και κατασκευές με τα χεράκια μας, είτε για να αναβιώσουμε γιορτές που πέρασαν, είτε για να τις προσφέρουμε ως δώρο αγαπημένο κι ακριβό.

Τσουγκρίσαμε τα αυγά μας κι ευχηθήκαμε ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

Φτιάξαμε στεφάνι Μαγιάτικο να στολίσουμε τα μαλλιά μας

Και βέβαια εργαστήκαμε όλη την εβδομάδα που μας πέρασε πάνω στη γιορτή της ΜΗΤΕΡΑΣ με συζήτηση, ανάγνωση ιστοριών, βίντεο, τραγούδια, παιχνίδια με λέξεις, κατασκευές. Να το δώρο μας στη ΜΑΜΑ μας, μια ποδιά που χαρακτηρίζει έναν από τους πολλούς ρόλους της, και με χρηστικό χαρακτήρα (να σημειώνει τα ψώνια)

Και μια αγκαλιά λουλούδια από τα "χεράκια" μας, κυριολεκτικά, που αξιοποιήθηκε και στα μαθηματικά, βάζοντας "τόσα λουλούδια ... όσα και τα κλωναράκια-δαχτυλάκια" μας

Και του χρόνου, γεροί να είμαστε.

Στο παρακάτω λινκ θα ενημερωθείτε για τον εσωτερικό κανονισμό της σχολικής μονάδας.

 Εσωτερικός Κανονισμός Σχολικής Μονάδας

ΠΑΣΧΑ, ΠΑΣΧΑ ΜΕΓΑ ΠΑΣΧΑ!

 Ήρθε κι ο καιρός να ασχοληθούμε με τη μεγαλύτερη γιορτή για τους χριστιανούς, την Ανάσταση του Κυρίου. Για αρχή, ρωτήσαμε τα παιδιά τι ξέρουν γι΄ αυτή τη γιορτή, τι τους έρχεται στο μυαλό όταν ακούν "Πάσχα". Τα παιδιά είχαν πολλές ιδέες-προτάσεις να καταθέσουν, οι οποίες και καταγράφηκαν σε ιστόγραμμα. Κατόπιν, ξεκινήσαμε να εργαζόμαστε πάνω στην κάθε πρόταση των παιδιών, έτσι ώστε να εμπεδώσουν, αλλά και να διευρύνουν τις γνώσεις τους.

Αρχικά, διαβάσαμε για αρκετά από τα θαύματα του Ιησού, συζητήσαμε πάνω σε αυτά και αποτυπώσαμε στο χαρτί όποιο μας έκανε εντύπωση. 

Ακολούθως, μάθαμε για την ιστορία των Παθών του Ιησού και την πορεία προς την Ανάσταση. Αυτό αποτυπώθηκε βάζοντας τις εικόνες σε χρονολογική σειρά, για να μπορέσουμε να αναδιηγηθούμε την ιστορία με δικά μας λόγια.

Συνεχίσαμε συζητώντας και μαθαίνοντας πολλά από τα ήθη και έθιμα της μεγάλης αυτής γιορτής. Εδώ, τα παιδιά ζωγράφισαν μόνα τους, χωρίς πατρόν και βοήθεια, αλλά ακολουθώντας οδηγίες για κύκλους και οβάλ, έναν πασχαλινό ΛΑΓΟ και μια ΚΟΤΑ.

Ακόμη, γράψαμε λέξεις "Πασχαλινές" που μάθαμε και βρήκαμε το δρόμο στο λαβύρινθο για να φτάσει ο ΛΑΓΟΣ στο ΚΑΛΑΘΙ με τα αυγά.

 

 

Κάποιος έφτιαξε με τη βοήθεια της μαμάς Πασχαλινά σχέδια με πλαστοζυμαράκι

Φτιάξαμε βιβλιαράκι με τα ΠΑΘΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Χρωματίσαμε και κόψαμε αυγουλάκια για να προετοιμάσουμε το παιχνίδι του ΚΡΥΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ που έρχεται!!!

Συνταγή για τα ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ  για να προετοιμάσουμε τα υλικά 

Απαριθμήσαμε ΔΕΚΑ αυγά, προσθέσαμε, αφαιρέσαμε για να φτάσουμε στο 10 και το αποτυπώσαμε και στο χαρτί

Επεξεργαστήκαμε τη ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ στο μισό αυγό και το ολοκληρώσαμε ακολουθώντας το ίδιο μοτίβο

Χρωματίσαμε σχέδιο με οδηγίες αριθμούς ως σύμβολα για χρώματα

Κατασκευάσαμε τη δική μας Πασχαλιάτικη Κάρτα, γράψαμε και τις ευχές μας και είναι έτοιμη να τη στείλουμε

Σειραθετήσαμε για να βρούμε την κρυμμένη εικόνα

Βάψαμε αυγά με τον τρόπο μας και τα στολίσαμε σε αυτοσχέδιο καλαθάκι και δημιουργήσαμε mobile από τα αυγά του ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ.

Στο τέλος, παρακολουθήσαμε την ιστορία του θαύματος του Λαζάρου, ακούσαμε τα κάλαντα και φτιάξαμε Λαζαράκια να γλυκαθούμε. Οι δημιουργίες μας γλυκαίνουν το στόμα και την ψυχή

ΥΠΕΡΟΧΑ ΟΛΑ!!!

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΠΑΛΙ ΠΙΣΩ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ