ΕΛΙΑ - ΛΑΔΙ

•  Και τώρα παιχνίδι εξάσκηση. Τώρα που ξέρετε τη σειρά των δράσεων από την ΕΛΙΑ μέχρι να γίνει λάδι, δοκιμάστε την ασκησούλα

                                                    ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΙΑ ΣΤΟ ΛΑΔΙ

• Βρίσκω τις εικόνες από το γράμμα Ε, ε. Ένα ψηφιακό παιχνιδάκι....για τυμπανιστές!!!!!!

                                         ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ε, ε

• Πίνακας του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ        

   
                                             Λιομάζεμα

• ....και ακόμα ένα πιο απλό
  
                                      ραβδίζοντας τις ελιές

H συνταγή για τα κουλουράκια μας

Μην ξεχάσουμε και το ξύσμα από 1 πορτοκάλι!

Ψήνουμε στους 180 βαθμούς  για 20 με 25 λεπτά. 

Καλή μας όρεξη!!! 

ΨΗΦΙΑΚΗ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Τον Νοέμβριο στο νηπιαγωγείο μας ξεκινούσαμε την δανειστική μας βιβλιοθήκη. Δυστυχώς φέτος λόγω του covid δε θα μπορούν τα παιδιά να δανείζονται παραμύθια από το νηπιαγωγείο.....
Αυτό όμως δε μας πτοεί γνωρίζοντας πόσο σημαντική θέση κατέχει το βιβλίο στην ανάπτυξη των παιδιών. Θέλοντας να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να μη χάσουν επαφή με τα παραμύθια, έστω και σε ψηφιακή μορφή,θα λειτουργήσουμε φέτος ψηφιακή δανειστική βιβλιοθήκη .

Κάθε Σαββατοκύριακο στον ελεύθερο χρόνο τους μπορούν να επιλέγουν το βιβλίο της προτίμησης τους από την ψηφιακή μας βιβλιοθήκη (πατάνε με το ποντίκι επάνω στο βιβλίο), με τη βοήθεια των γονιών τους θα το διαβάζουν, ή θα το ακούν και στη συνέχεια θα προσπαθήσουν σε ένα χαρτί Α4 να γράψουν πάνω το όνομά τους, δίπλα την ημερομηνία, από κάτω τον τίτλο του παραμυθιού (όπως μπορούν) και τέλος να ζωγραφίσουν ό,τι τους έκανε περισσότερη εντύπωση από την ιστορία.

Οδηγίες προς του γονείς:

• Διαβάζετε τα παραμύθια διαλέγοντας κάποια στιγμή της ημέρας που τα παιδιά να είναι χαλαρά και σε μία ήσυχη γωνία του σπιτιού
• Συζητάτε το παραμύθι με τα παιδιά, εξηγείστε τους τις άγνωστες λέξεις που τυχόν έχουν, κάντε ερωτήσεις σχετικές με το παραμύθι, ζητείστε τους να προσθέσουν ένα δικό τους τέλος.
• Ζητείστε από τα παιδιά κάποια άλλη στιγμή να σας το αναδιηγηθούν, ώστε να μαθουν και να εξασκούν τη μνήμη τους  αλλά και να ξεδιπλώνουν τη φαντασία τους, να μπουν στη θέση των ηρώων και να αναφέρουν τι θα έκαναν.
• Εναλλακτικά διαβάστε  παραμύθια που έχετε στο σπίτι και εργαστείτε όπως αναφέρθηκε πιο πάνω.

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ

Στο παρακάτω έγγραφο μπορείτε να δείτε πως θα είναι η εργασία ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

ΧΡΩΜΑΤΑ - ΦΡΟΥΤΑ - ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

            Ώρα για παιχνίδι και πάλι

με χρώματα ενώνετε την εικόνα με τη λέξη,

με φρούτο  κρεμάλα σε έκδοση λουλουδιού, 

με Φθινόπωρο  τοπίο σε πάζλ.

                           καλό Σαββατοκύριακο, με υγεία!

                             Η Σοφή Ελιά.

                 Ώρα για παιχνίδι λοιπόν

                               Σοφή ελιά

Και περιμένουμε φωτογραφίες από τις εργασίες!!!

Κι ένα παιχνίδι επαναληπτικό για ΦΡΟΥΤΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ . Τα παιδιά αναγνωρίζουν συνήθως το πρώτο γράμμα από τις λέξεις. Εσείς τους βοηθάτε στο "σύρε κι άσε". Τέλος, κλικ στο  "ν" κάτω δεξιά στην οθόνη για ανατροφοδότηση. 

Καλά να περάσετε!!!

 

Αγαπητοί γονείς από την Τετάρτη 18 Νοεμβρίου και μέχρι το τέλος του μήνα θα έχουμε σύγχρονη εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση η οποία είναι και Υποχρεωτική.

Το κάθε νήπιο θα λάβει στο email του, το link σύνδεσης στην ψηφιακή του τάξη.

                                    ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ
                                              ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 

14:10-14:40	Οργανωμένες δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ
14:40-15:00	Διάλειμμα
15:00-15:30	Οργανωμένες δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ
15:30-15:50	Διάλειμμα
15.50-16:20	Οργανωμένες δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ- Αναστοχασμός-  Ανατροφοδότηση-Προγραμματισμός της επόμενης ημέρας

Για να γίνει η σύνδεση με τη Webex θα κάνετε αντιγραφή και επικόλληση στο browser  το link της εκπαιδευτικού που θα σας σταλεί.

Την πρώτη φορά θα σας ζητηθεί να κάνετε εγκατάσταση του προγράμματος. Παρακολουθείστε τις παρακάτω εικόνες. Ελπίζω να σας βοηθήσουν.

Παρακαλούμε κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τα μικρόφωνα να είναι κλειστά , ο ρόλος των γονέων να είναι καθαρά βοηθητικός και δεν είναι φρόνιμο να παρεμβαίνουν και να αφήνουν τα παιδιά να νιώθουν ελεύθερα να εκφράζονται και να συμμετέχουν.

 Σας υπενθυμίζουμε ότι η καταγραφή, φωτογράφιση εικόνας ή ομιλίας κατά τη διάρκεια των διαδικτυακών μαθημάτων απαγορεύεται  και επισύρει κυρώσεις.

                                    ΦΘΙΝΟΠΩΡΑΚΙ

Παρατηρήσαμε φύλλα του Φθινοπώρου, μιλήσαμε για το χρώμα τους

             Βάλαμε τα φθινοπωρινά μας λοιπόν στο νηπιαγωγείο γεμίζοντας με χρώματα της εποχής και αποφασίσαμε να φτιάξουμε ομαδικά την ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥΛΑ

Κόψαμε φύλλα στα χρώματα της εποχής, ταξινομήσαμε, μετρήσαμε......

                                        δημιουργήσαμε το δέντρο των εποχών 

και το φθινοπωρινό σχηματόδεντρο.

             

                   Μαθαίνουμε αριθμούς λοιπόν!!!!

    Μέσα από παιχνίδι.....βάφω, κόβω, συναρμολογώ

      ...........Και μετά γράφω για να μάθω💓

Ευρούλι το ευρούλι γεμίζει το σακούλι

 31 Οκτωβρίου Παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης.

Διαβάσαμε για το προνοητικό μυρμήγκι και τον επιπόλαιο τζίτζικα από τους Μύθους του Αισώπου, το είδαμε σε κινούμενα σχέδια στο διαδίκτυο https://www.youtube.com/watch?v=EWZpIaA46fA

μιλήσαμε για το τι είναι αποταμίευση και τα οφέλη της και στο τέλος πως εμείς μπορούμε να κάνουμε αποταμίευση. 

Τα μεγάλα μας νήπια δημιούργησαν....

Αλλά και τα μικρά μας...

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

 

Στην γιορτή για την 28η Οκτωβρίου  είπαμε το ποίημά μας, τραγουδήσαμε, κάναμε παρέλαση και φωνάξαμε όλοι μαζί:

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

Παίξαμε σε ομάδες με τον αριθμό 1940 

Μιλήσαμε για τις ιδέες της ΕΙΡΗΝΗΣ και τις κάναμε πουλιά στον ουρανό μας

Σεισμός σεισμός μη σε πιάνει πανικός

Την Πέμπτη στο νηπιαγωγείο μας συζητήσαμε για το σεισμό. Ύστερα κάναμε άσκηση  σεισμού. Η κυρία έδωσε το σύνθημα και όλοι

μπήκαμε κάτω από τα τραπεζάκια μας βάζοντας τα χεράκια μας στο κεφάλι μας. Έπειτα μας είπε να 

βγούμε, να κάνουμε τρενάκι και όλοι ήρεμα να κατευθυνθούμε στην αυλή μας. Σε λίγο έληξε η άσκηση και όλοι ασφαλείς ξαναμπήκαμε στο σχολείο μας για να φτιάξουμε το βαλιτσάκι που χρειαζόμαστε σε περίπτωση σεισμού.

Μεταφορικά και κυριολεκτικά, την κρεμάσαμε στην τάξη, να βρίσκεται σε ετοιμότητα.